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未明子 20250506
很多同学认为16集节奏比较快，没有能听懂，这里进行语言讲解，大约7分钟，尽量说清楚四个问题（相信很透彻哦，知识密度大）： （1）元认知简介 （2）元认知实践示范：以16集“学习-教育的本质是什么”问题为例 （3）为什么元认知能，够避免相对主义争论？ （4）为什么拥有元认知能力的批判性思维者，合作成本最低？ 简要来说：元认知与元认识可同义替换。指关于认知的认知，或者对认识的认识，即个体对认知活动的认知调节。具体来说，习得元认知技能，对内能够达到杜威所描述的状态：能够抑制思维的放荡，避免单纯冲动和惯动。对外而言，能够借助语言，把握交流对象的认识能力及其观念，进而服务决策，同样达到杜威描述的状态：确保思维能引导产出一定条件下最佳的结果。形象化表达，就是日向雏田的“白眼”技能。 这一集是应学生们的要求，进行的适度扩展。如果有空，请再回到16集，再看一边，看看能否适应字幕节奏？以后如果看不懂，就发私信给我，如果人数多，我就进行拓展，好嘛。
https://www.youtube.com/watch?v=5IrslHWpEb0&t=2s 原标题：The Darkest Conspiracy Theories Iceberg Explained 原作者：Book of Valis 原视频发布时间：2023年1月13日 喜欢还请支持原作者哦！ 冰山图！ 翻译：倪谅 校对：Gnix807
https://www.youtube.com/watch?v=dfxru3u1KuU 原作者：Premier État Philosophy 原标题：Plato's Timaeus: A Pythagorean Creation Myth 原视频发布于 2022 年 3 月 7 日。如果喜欢本视频，可以在 YouTube 订阅支持原作者。 字幕使用了 ChatGPT 辅助翻译。《蒂迈欧篇》引文来自宋继杰译本，亚里士多德相关引文来自苗力田译本。
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