和中国的每一所学校一样，位于西藏的拉萨中学每周都会举行升旗仪式。身穿制服升旗的是该校的藏族学生——能担任这个角色是相当光荣的，他们完美地完成了这项任务。 今年是西藏自治区成立60周年，自治区的成立赋予了藏族人民在自身治理中的更多权力。
陕西西安，11年前，母亲因迷路获陌生人帮助，儿子赵晨受到感触决定助老。日常生活中，他会主动留意并询问需要帮助的人，给600多人解决了生活中的小麻烦。去年11月，他还发起“如果需要帮助，请拍拍我”计划，目前已加入13000多名志愿者。赵晨说，每一次帮助完这些叔叔阿姨，内心也非常充盈，“能开心好几天”。
处暑，未觉三夏尽，时序已新秋。《月令七十二候集解》说：“处，止也，暑气至此而止矣。” 处暑，是秋天的第二个节气，不似其他节气有着鲜明的个性，而是以一种恰到好处的分寸感，在夏秋之间铺展出一片舒适的缓冲地带，如同立于自然时序中的一个温柔节点，让万物得以调整节奏，去适应时节的变换。 它给了你时间真正慢下来，去感受那些怒放过的鲜活时刻；也提醒你要跟随季节的流转，步入生命的下一个灿烂篇章。
（作者：广东海警局 江子波、夏晨凯；广西海警局 李锦濠、周城航、姚嘉良、李承杰、冯晟刚；海南海警局 周克和、张啸林、吴昊；福建海警局 叶星帅、潘振泽、张李可、徐海旭；编辑：李楠）
“穿裙子女粉丝”攀爬到顶部？上海体育场：男性工作人员在定期维护
本期打卡点—— 1、石家庄井陉“陶瓷水镇” 2、保定易县“恋乡・太行水镇” 3、廊坊霸州“”胜芳水镇“”
常有人来到芬兰，就崩溃，原来芬兰也有霸凌！！！原来芬兰也有种族歧视！！！他们不是强调平等吗？被骗了啦！！ 我一直都觉得，世界上就是没有完美的事情，更何况感受是非常相对的也很主观的。 而我往往更在意的是，人们有自觉吗？这社会有讨论吗？有想办法帮忙吗？今天做不好，但是只要支持以上这些态度，有一天，这里就会变得更好。 而我几乎每几天就在芬兰报纸上看到媒体在讨论着歧视，讨论芬兰的国际化踩到芬兰人的福利痛点吗？讨论怎么样可以支持被霸凌的孩子。 我认为，只要有人的地方，就有霸凌的可能，重要的还是发生后的处理方式。 那我还看到有人说：芬兰老师就是冷处理啊！根本不告诉我霸凌我家小孩的小孩名字（根据欧洲的隐私条例），对方家长不闻不问，老师总是说观察，他们只想大事化小吧！甚至，我听说，在亚洲，家长常常用各种「力量」驱使那个所谓的「霸凌者」转学！ 眼不见为净了，难道，我的孩子就会安全且学习到珍贵的道理吗？ 而那些已经变得残暴的小孩，他们是不是在很小的时候，就是因为被贴标签，被放弃，所以变得残暴呢？ 那些开始出现霸凌行为的小孩，有没有可能是因为我们给予了宽容，观察，适度的原谅，而让他们长大成为好人呢？ 阿德勒心理学里面，任何行为偏差的小孩，往往最需要的是爱。但是我们从身旁开始，只给出厌恶，拿走爱，觉得他们不配。 某种程度，我们大人是不是也在霸凌他们？ 我有孩子，我太知道那种感觉自己孩子受委屈了，想要和对方家长「一较高下」（笑）的那种心情。 但是，我儿子四岁开始的一段故事，长达三年的观察，我恍然大悟...。
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