杨永康-花溪区二小音乐教师，“只要是教育相关都可以先尝试，教语文数学课后辅导也没关系，如果这些都找不到怎么办，那先找份班上吧，先把钱赚到手里...”
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我的爵士演唱教学主题《旋律即兴》的完结篇 今天讲如何从宏观角度来思考旋律即兴的可能性！ 再次请到了我的partner吉他手乔治（George Grydkovets）一起实战演示All of Me 还没有看过前三期的朋友们，欢迎点开我的主页查看相应内容哦。 更多专业内容、系统学习爵士乐的1对1课程请私信我了解哦
董娅琳-音乐制作人/录音师，谈到音乐审美的转变时她说“贵州有很丰富的文化资源，布依族，苗族，水族...像一座矿山，但是，我现在还没有能力把这些资源挖掘出来...”让我们拭目以待吧
一起来唱歌
谁不爱蜂鸟呢？——Gibson 1960 蜂鸟 热西提卡 桃花心
这么简单实用的织体教学，快来学~
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莫文蔚《阴天》间奏
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