美育行动：学习的态度方法与客观的标准要求
面对孩子成长过程中“反复”的问题，需要严肃地指出来。老师也是人，也会有情绪，而真正平等地对待孩子，就是开诚布公，直接坦然面对当下的一切，包括问题，也包括情绪。我不仅希望孩子们能够在合唱上进步，还希望他们能够通过学音乐的过程掌握“学习”的共通部分，更希望他们可以在音乐的模型中学到去应对自己的人生与复杂的社会的一些方法。我努力去用合唱 做到这样的美育 吧
许久没有进行“靳子玄美育思考 ”这个栏目了，做个预告吧，最近打算再白话白话相关的想法
不过最近也有一些感悟，就让我大言不惭地高攀我最近很有触动的一句话“
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