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这是美国儿童读写研究专家Jennifer Serravallo 的全新著作——《美国学生阅读技能训练》第2版（中文版）。 不管你是英语老师、语文老师，还是普通家长，只要你想要把“阅读”当作一门“科学”来教会孩子，这本“实操型”工具书都值得你细读、精读。 关注我的朋友，不少都十分熟悉美国的儿童阅读和写作教育，很可能读过这本书的第1版。因此，先来说说这第2版有何不同—— 首先，第2版保留了第1版里的几大优点，包括： 明确的阅读策略； 色彩丰富的内页设计； 清晰且便于查阅的结构 同时，第2版对第1版做了大量的修订，主要包括： 包含了数百张全新的图表，适用于不同年龄段的孩子； 新增了一些更高阶的阅读策略，可用来指导初中生、其它阅读水平较高的孩子，以及他们的老师 更重要的是，第2版包含了700多篇文献中的研究成果！ 这些“相关研究”资讯，来自认知科学、神经科学、语言学、教育学和心理学等领域。对于想要进一步深入了解相关知识的读者来说，很有参考价值。 因此，第2版的英文副标题特别强调了Research-Based。 除此之外，我还很喜欢书里新增的示范文本，不少都是近几年新出的优秀儿童读物，很适合拿来精读。 跟着这本书，我们可以把熟练阅读者（skilled readers）大脑里那些无形的、无意识的做法以有形的方式展现给孩子，将复杂的技能简化，为孩子提供一系列清晰的步骤，一步一步地告诉孩子如何做。 简言之，就是教孩子阅读的“方法论”。 对原版阅读教学感兴趣的朋友，可以考虑买来当案头书，系统阅读或是随学随用都可。
朋友们~咱这超级奶爸当得怎么样！感觉已经越来越上手了，你们家有没有多余的小孩，全都拿来给我带！我感觉我现在很强！
公共空间里有的是母婴室，不是育婴室。 小区里遛娃的看不见爸爸，都是妈妈阿姨和老人。 交流育儿的是妈妈群，不是妈妈爸爸群。 社交媒体多的是，母婴博主，少见爸爸博主。 社会要求的只有贤妻良母，而没有贤夫良爸。 “妈妈太强，还需要爸爸吗？” 这不是一句夸奖，而是现实的重锤。 育儿，不该是女性一个人的战斗。 家务、育儿、情绪劳动，全堆在一个人身上，是她太能干，还是他太缺位？ 这一次，我们和六层楼一起，整理了一份爸爸育儿清单—— 不是“8件事帮一下”，而是“全流程主动参与”。 爸爸不是临时演员，不是临时上线， 而是从分娩、哄睡、夜奶，到情绪支持和育儿产品采购的全链路队友。 也希望这期片子能够帮到妈妈们，让你能够提出更具体的需求， 减少你们对于队友的这个教育成本。 如果你的队友还在瞎晃，请他熟读并背诵全文。
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空盘测试，给我测哭了
人类幼崽能有多可爱～
猪先生！请赐教！
我不想长大 | Kaida的成长里程碑耶！
熊孩子爆笑顶嘴名场面，网友直呼太真实！
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