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最近特别痴迷蝴蝶（比较刻板），家里画蝴蝶，出门抓蝴蝶。所以代币制的活动奖励里加了一项抓蝴蝶10分钟，代币也换成了蝴蝶的样子。 同样一个抓蝴蝶的活动，植入不同教学目标，过程就有不同，并且效率是极高的（因为兴趣点很强） 之前多是共同关注的流畅度（我指你抓，或你找到指给我，我去抓）；后来加入了心智内容：你希望抓到，蝴蝶希望吗？为什么它不希望？等等，整个户外过程是比较长的，视频只截取部分作为记录。
暑假结束！一起把房间打扫得像公主房吧！
四年成长全记录：从两岁童言到六岁少年
几十年的逆子还治不了几年的逆子了？
小可爱大合集 II
阿彼说要拿这个视频去幼儿园请假
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