【MaExpo】χ²公式的真相——来自一位高中生的独立探索
高中数学教材称χ²检验是“统计学家建议”，却未解释其数学根源。从去年暑假到今年寒假，那时作为高中生的我从质疑教材出发，通过二项分布逐步推导，引入随机变量标准化过程，用卷积解释分布叠加，最终揭示χ²统计量与正态分布的深刻联系。
在这个视频，我将带大家重走我的探索经历，让大家理解χ²统计量的来源。
因设备简陋与缺乏经验，配音(全损音质）和画面质量都不尽如人意；由于分成60多个片段分别在几天内录音，你可会见到我的声线反复横跳。而且作为新手，剪辑、动画制作等技术力有限，内容呈现可能不够好，见谅。
尽管技术力低，视频制作仍非常不易，如果你觉得有收获，希望你三连支持一下！
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