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浅八一下明代乡试的考场——贡院，看看它们的创建历程，建筑形制，各主要建筑的功能以及背后的一些故事 我个人对明代士子怎么考科举的话题一直很感兴趣，原本是想按照时间顺序八一八明代乡试、会试、殿试的各个流程，然而看过资料后，发现还是有很多问题没有准确的答案。于是决定换个思路，从考场建筑开始八，这样聊到相关建筑的时候，也能顺带聊到一些考试细节。所以……就有了这个视频。但咱们还是那句老话，视频不是科普，只是和大家一起读读书，吃吃瓜。有明一代200余年，科举制度一直在变化和发展，视频里的内容仅仅是其中的很小一部分而已（e.g.光是科举作弊这个话题就可以出好多期视频了T_T）。如果有和我一样对这个话题感兴趣的小伙伴，除了《大明会典》外，个人还推荐《礼部志稿》以及各种学政类的史料，也有不少科举相关的内容。 主要参考资料： 郑欣 明代贡院研究 牛明铎 明代科举搜检制度考论 牛明铎 明代科举防范与惩治作弊研究 郭培贵 中国科举制度通史明代卷 上海人民出版社 2015 吴恩荣 明代科举士子备考研究 其他引用见视频备注
分众收购新潮是好是坏？电梯广告还有发展空间吗？
此题是szm原创代数367，附带与之相关的西部赛2018的一道赛题. 前两个问题（367(1)和西部赛）都涉及小数部分，从函数视角来看属于非连续函数，其处理较难采用传统的函数分析方法（因为通常需要可导，至少也需要连续才好操作）. 超过1和小于1的变量如果分开处理，会对于本题的解决有帮助. 广义伯努利不等式在此发挥了重要的作用，剩下的就是糖水关系（或者函数单调性）. 常数是依赖n的常数中最优的. 367(2)则涉及整数距离. 这一符号并非标准记号，但似乎在近年的国内赛题当中反复出现，可能是因为传统的多项式、有理式、根式陷入了“要么太简单，要么太陈，要么根本没法做”的困境，于是命题者看中了这种自带分段特点的符号，即使不特别复杂的式子也能带来新问题. 本题本质上还是同函数的和的估计，因此采取切线法、割线法建立局部不等式是自然的想法. 本问题最终需要考察的函数以1/2和3/2为“支点”，利用分段的导数来判断每段的单调性，进而只需从所有半奇数的地方找极大值. 利用作差比较方法来研究半奇数处的值. 本题的常数是不依赖n的常数中最优的. 这三题各自体量都不算大，形式也有类似之处，但确实方法并不相同. 具体问题还需具体分析.
什么是形位公差？为什么有人说形位公差有人又说几何公差呢？它们有什么区别和联系，是怎么发展到现在的？
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