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浅八一下明代乡试的考场——贡院,看看它们的创建历程,建筑形制,各主要建筑的功能以及背后的一些故事 我个人对明代士子怎么考科举的话题一直很感兴趣,原本是想按照时间顺序八一八明代乡试、会试、殿试的各个流程,然而看过资料后,发现还是有很多问题没有准确的答案。于是决定换个思路,从考场建筑开始八,这样聊到相关建筑的时候,也能顺带聊到一些考试细节。所以……就有了这个视频。但咱们还是那句老话,视频不是科普,只是和大家一起读读书,吃吃瓜。有明一代200余年,科举制度一直在变化和发展,视频里的内容仅仅是其中的很小一部分而已(e.g.光是科举作弊这个话题就可以出好多期视频了T_T)。如果有和我一样对这个话题感兴趣的小伙伴,除了《大明会典》外,个人还推荐《礼部志稿》以及各种学政类的史料,也有不少科举相关的内容。 主要参考资料: 郑欣 明代贡院研究 牛明铎 明代科举搜检制度考论 牛明铎 明代科举防范与惩治作弊研究 郭培贵 中国科举制度通史明代卷 上海人民出版社 2015 吴恩荣 明代科举士子备考研究 其他引用见视频备注
分众收购新潮是好是坏?电梯广告还有发展空间吗?
此题是szm原创代数367,附带与之相关的西部赛2018的一道赛题. 前两个问题(367(1)和西部赛)都涉及小数部分,从函数视角来看属于非连续函数,其处理较难采用传统的函数分析方法(因为通常需要可导,至少也需要连续才好操作). 超过1和小于1的变量如果分开处理,会对于本题的解决有帮助. 广义伯努利不等式在此发挥了重要的作用,剩下的就是糖水关系(或者函数单调性). 常数是依赖n的常数中最优的. 367(2)则涉及整数距离. 这一符号并非标准记号,但似乎在近年的国内赛题当中反复出现,可能是因为传统的多项式、有理式、根式陷入了“要么太简单,要么太陈,要么根本没法做”的困境,于是命题者看中了这种自带分段特点的符号,即使不特别复杂的式子也能带来新问题. 本题本质上还是同函数的和的估计,因此采取切线法、割线法建立局部不等式是自然的想法. 本问题最终需要考察的函数以1/2和3/2为“支点”,利用分段的导数来判断每段的单调性,进而只需从所有半奇数的地方找极大值. 利用作差比较方法来研究半奇数处的值. 本题的常数是不依赖n的常数中最优的. 这三题各自体量都不算大,形式也有类似之处,但确实方法并不相同. 具体问题还需具体分析.
什么是形位公差?为什么有人说形位公差有人又说几何公差呢?它们有什么区别和联系,是怎么发展到现在的?
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