小伙伴们,我打算推出专业设计“标志之美“系列篇,以后大家还想了解哪些标志设计可以在弹幕和评论里告诉我,咱们以后接着聊! 高校教授、五一劳动奖章获得者、全国首届高校教师教学竞赛二等奖获得者、省级高校教师教学竞赛特等奖第一名、教学名师、教学能手、学科带头人——杨弦老师赏析奶茶品牌标志。 希望能够将艺术设计相关专业里好玩、有趣、有用的知识分享给大家,更希望来到B站向大家学习。 请大家多多关注,多多三连支持,多多互动。让我们共同交流、共同进步、共同成长!
刚毕业求职时,我对药企临床开发部的岗位了解很少,工作两三年后才真正摸清不同岗位的职责和发展路径。只有深入了解,才能判断自己适合哪个方向,或者未来如何转岗。 希望用这几年的经验,帮学弟学妹们少走弯路,更清晰地规划职业方向。 如果有任何疑问,欢迎在评论区留言!问题积累到一定数量后,我会专门做一期问答视频为大家解答。
A股收评:国家对量化出手! 量化合法披上外衣?股民:不过是蛇鼠一窝!!!
有些伤,不是“原谅”就能好。 你努力释怀、拼命宽恕,却还是会在午夜想起那些事, 仍旧感到羞耻、愤怒、甚至怀疑自己。 荣格说,你不需要强迫原谅父母, 你需要的是,疗愈那个还在哭泣的自己。 ════════════════════════════ 🔥 本期视频涵盖内容: ✔ 原谅并不等于真正疗愈 ✔ 为什么你说“我原谅了”,却仍然痛? ✔ 荣格如何看待“父母伤害”这件事 ✔ “宽恕”之外,还有更深的修复方式 ✔ 儿童创伤如何变成成人的自我否定 ✔ 真正疗愈的起点:面对你内心的阴影
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上次有观众老爷建议加上bgm,但是我实在不会寻找合适的bgm,这次先这样,下次尽量配上bgm
本期为化学史之原子量。 打开两百年前道尔顿的元素列表,或是一个半世纪前门捷列夫的元素周期表,你可能会发现上面列出的原子量数据与现在我们熟悉的值相差甚远。 从道尔顿时代的草创,到19世纪前中期的混乱,再到康尼扎罗之后的统一、20世纪的又一次分歧,直至1960年代确定下12C=12的标准,原子量的测量与定义历经了数次更迭,本期就带大家走进原子量的历史。
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市场风向突变!「反内卷」成新宠,会是下一个「供给侧改革」吗?
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