这本书的名字的一些引用，成为了让它被大家广泛误解的一个原因，说得好像追逐理想抛妻弃子在这本书里是一件很浪漫的事情，其实不然。我觉得这本书要讲的东西比这个饱满得多的多。这么解读以后，大家再看，我们在这讨论他渣不渣，其实是没有必要的，他当然渣，所有人包括爱上他的人他的朋友也都知道他是个渣男。但我们稍等一下，想一想，这个渣是谁定义的呢——是世俗的道德对吧，那么道德是什么呢？所以这里引发了我们的一个思考：一个人如果完全脱离世俗道德和文明规则，他会剩下什么？ 道德是群体维持秩序，以“善恶”为评价标准，通过舆论和习俗共同达成的一种契约，这个契约称颂集体主义、无私、勤奋，但斯特里克兰就是这一切的反面，个人主义、自私、放荡，劳动只是为了糊口和满足爱好。 毛姆的这本书是一个非常极端的例子，但我想我们普通人，生活在一个理性规则构建的机器里，但总有很多东西，我们感性的内心自有它的去处和答案，他会在我们的生活里成为属于我们自己的不凡。就像船长说的“我也是个艺术家。我意识到，在我身上，也有激励着他的那种热望。所不同的是，他凭借绘画，而我是生活。“ 《月亮与六便士》解读/深度讲解
参考资料： 《“红卫兵”与“知青”身份转变及其关联文本研究》，孟雅君。 《“四个伟大”何以风行全国五年》，阎志峰。 《“文革”时期福建红卫兵“破四旧”运动述略》，叶青。 《“文革”时期福建群众组织研究》，叶青。 《“文革”时期红卫兵组织之特征——以福建红卫兵组织为个案的分析》，叶青。 《“文化大革命”时期革命委员会研究》，张志明。 《“文化大革命”史研究30年述评》，陈建坡。 《百万红卫兵井冈山大串连》，郭兵。 《从社会心理看其对“文化大革命”发展进程的影响》，闫广琴。 《敌对思维是“文化大革命”的重要思想根源》，虞崇胜等。 《红卫兵“五大领袖”浮沉录之一：聂元梓》，霞飞。 《红卫兵运动的主要流派》，印红标。 《红卫兵运动始末》，迟砾。 《简论戏曲艺术衰败的原因》，田雨澍。 《理性的迷失：红卫兵的行为和心态》，阚和庆。 《论毛泽东写给江青的批语》，谢昌余。 《实事求是地评价毛泽东晚年探索中的失误》，李慎明。 《试论红卫兵运动产生和发展的原因》，范明强。 《文革初期的北京红卫兵》，常家树。 《学术之争还是政治之争——“文革”评价争议原因管窥》，何旗等。 《有待开发的“红卫兵运动”的研究》，印红标。 《知青史研究中应当注意的几个问题》，郑谦。 《执政心理错位：文化大革命时期党的执政文化建设解析》，卢少求。
本视频由李永乐老师亲讲：傅里叶时域到频域的应用 在人工智能深度学习自学中常常会讲到傅里叶变换，建议正在了解这方面的同学找完整的教程学习P2学习路线图。
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不要神话技巧，老老实实体悟。
发现自学效率翻3倍就2个点，输入降噪和笃定感
【吃瓜蒙主】08.01 为啥封建王朝一样烂，就是在洗清
一个人的主体性因何而丧失，又如何修复?
如何在课上偷偷写作业？？？
KL04｜别再只做读书笔记了！这才是提炼一本书知识的正确姿势
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