提出：1823年门罗总统提出 背景：拉丁美洲独立运动兴起，欧洲列强试图干涉美洲事务。 核心主张： 1.“美洲是美洲人的美洲”，反对欧洲列强在美洲的殖民扩张。 2.美国不干涉欧洲事务，但欧洲也不得干涉美洲事务。 意义： 1.确立美国在美洲的“后院”地位，为后续扩张奠定基础。 2.从孤立主义转向区域性霸权。 3.客观上起到了防止已独立的拉美国家再沦为欧洲列强殖民地的作用。
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阿尔萨斯-洛林地方，一个命运多舛的地区。因为其地理位置以及历史背景，成为了法国和德国以及其前身们争夺的焦点。是非曲折，难以论说。第一次世界大战结束后，法国根据凡尔赛条约终于将其划回了自己的领土。1940年法国战役爆发，随着德军的胜利，这片地区又回到德国的控制之下。1944年6月-9月，盟军陆续解放法国绝大部分领土后，他们终于抵达洛林。对于德国人来说，这里不仅仅是曾经神圣罗马帝国的故土，也包含了大量的森林和山地丘陵。北连卢森堡，衔接齐格菲防线，南接孚日山脉。从西向东海拔逐渐升高，是德国的本土防御体系中不可或缺的一环。自1944年8月盟军发动龙骑兵行动以后，德军部署在法国南部的G集团军群逐渐撤退至了洛林和孚日山脉地区组建新的防线，并补充了大量后备兵员填补战线。期以将盟军拦截在本土之外。而我们熟知的两位美利坚车寄将军乔治 巴顿和沃尔顿 沃克也将在这里展开他们的征程，欢迎走进本期洛林战役系列的第一章：南锡战役以及挺进梅斯。 主要参考资料： 第二次世界大战美国陆军官史 《巴顿和第3军团：第3军团的诺曼底战役》 《辉煌与泥泞：洛林坦克战》 《坦克战术：从诺曼底到洛林》 《曼陀菲尔传》
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「食べられる」「飲める」「行ける」「話せる」等的“动词可能形”和「动词＋ことができる」是一模一样的吗？有什么意义上的差异？在什么样的场合只能使用其中一个？日籍老师清楚解锁这一点！ 0:00 今天的话题？ 1:06 初级程度的学生一定要知道的事？ 1:32 “嘿，你知道田中会说法语吗？” 2:21 “电影票在哪里买得到？”“我明天无法去看电影了”？ 3:11 “从实验结果中，可以得到以下的结论”？ 4:25 “我太累了，已经走不动了”？ 4:56 “他因那场车祸，一辈子不能走路了”？ 6:34 “驾照可作为身份证使用”/“答案不可以用原子笔写”？ 7:35 “这是可食用的蘑菇”/“这水无法饮用”？ 9:05 「食べられる」VS. 「食べれる」？什么叫「ら抜き言葉」？ 10:10 “他是令人容易沟通的上司”？ 10:56 复习题：“这个盘子真好用”？ 👩💻一对一线上课程，可到这里报名🖥↓ https://www.italki.com/teacher/8733844 📱加LINE拿到免费教材影片📱 https://lin.ee/h6fgzY8 👋我是来自日本的Haru老师。在这十几年的教学经验当中，我发现有些“错误的日语”是台湾学生特有的，因此我要把焦点集中在台湾学生常搞错的种种日语说法，偷偷告诉你到底怎么说比较正确。若有疑问或要我提到的文法，语汇等等问题，可以留言一下哦！ Hi, I'm Haru! I'm Japanese, but I've been teaching Japanese in Taiwan for more than 15 years. For those who want to hear/watch explanations in English, I have put English subtitles on some of the videos, and I'm trying to put them on all of the video as soon as possible, so please wait for a moment! 💙 📕📗Haru在语言教学方面简介📘📙 ・澳洲留学一年，回日本后认真学英文，取得【英检1级】、【TOEIC 980分】 ・在日本着名的英文补习班教英文6年 ・【日本语教育能力检定试验】 通过 ・努力学中文（在日本念中文系） →在台湾教十几年的日文，同时进行口译与翻译
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