除了国子生以及府州县学的学生之外，明代那些相对小众的考生~碍于视频时长，其实还有好些小众考生没有在视频里展示出来，比如岁贡生、办事官……大家感兴趣的话可以看看郭培贵教授的《中国科举制度通史明代卷》个人感觉是了解明代科举制度的一本很好看的书 关于会试下第举人是否依照惯例入国子监读书这个问题，明代不同时期政策倾向也不同，土木之变后为了节省京师粮储，明廷将大部分监生放回依亲读书，但要求他们按规定及时回监“复班”。后来也是各种三令五申要求他们复班，但是从现存《乡试录》《登科录》来看，仍有部分举人落第后直接回籍 关于翰林院秀才，《中国制度通史明代卷》作者认为李东阳也是翰林院秀才出身（凡属此类的幼童，一般被称作“翰林院秀才”，并成为科举考生的来源之一。目前所见明代以此类身份中科举者，有京卫籍茶陵人李东阳，天顺六年中顺天乡试，天顺八年18岁成进士，官至内阁首辅见书第1章第4节第9条翰林院秀才）。 鉴于李的《会试录》《登科录》皆登记为“顺天府学生”。我采用的是黄槐在《双槐岁钞》里的观点“予按，敏政、一清及钟，皆由翰林院秀才登进士，而钟授中书舍人，夭死，时年十八。惟东阳虽受上知，然为顺天府学军生登第，未尝读书翰林也。今为学士，与敏政、一清俱将大拜矣，玘其可量邪？（见《双槐岁钞卷十》）” 主要参考书目： 郭培贵 中国科举制度通史明代卷 上海人民出版社 2015 吴恩荣 明代科举士子备考研究 光明日报出版社 2020 陈长文 明代宗科进士辑考 其他引用见视频备注 P.S.视频不是科普，只是分享我看过的明代史料，如果有疏忽错漏的地方，欢迎大家补充&指正，谢谢~~
动画控制器的最优解，Kami称之为PCG Rigging 建议从6分钟开始看 相关链接：https://youtu.be/Juq0nQH2lwc?si=FhSCjzdG6LGTsJY-
视频来源：https://www.youtube.com/watch?v=VItE4JMVpO8
https://www.youtube.com/watch?v=t82d29pL5Tg 原作者:Spectacles 发布日期:2025/07/12 翻译:sakulik 校对:你 译名不一定标准化了，脑子坏掉了已经（ -------------------------------- 孩子们，我回来了 轻轻翘醒沉睡的心灵... 有问题（或者想看别的）请发评论:) 这次没广告，剪了:)
本期带来剑桥20T1P1 刷题 用中学生也能听懂的词汇量轻松全对 跟着思路推进，下一个出分就是你！！！ 大家好看好学~
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一、视频课程作者up主：@unidentified2015 二、本讲内容： 第2讲 概述线性空间及其研究内容。用几何向量与坐标向量为实例，引入线性空间的定义。用几何向量的例子概述线性空间的主要研究内容：坐标化(基与维数)、子空间及其运算、同构、商空间、对偶空间。 三、课程简介： 随着时代的发展，代数学的研究内容发生了转变。现在的代数研究方向已经从解代数方程转换为研究代数结构了，也就是抽象代数（近世代数）。为此我们这个课程决定打破传统，不从解线性方程组的视角讲线性代数，而是从代数结构的角度让大家重新理解线性代数。课程主要但不限于以ppt形式展示，结合精美图像、动画等现代技术，精准可视化相关概念。尽可能多的分享作者自身理解。 四、主要参考资料： 《线性代数五讲》龚升、《高等代数》丘维声、《线性代数应该这样学》Sheldon Axler、《代数》Michael Artin 五、课程大纲： --上半场-- ①线性空间（坐标化(基与维数)、子空间及其运算、同构、商空间、对偶空间） ②线性映射（运算与整体结构、核(零空间)与像(值域)、坐标化(矩阵表示)、矩阵相抵与相似、不变子空间、特征值与特征向量、零化多项式与最小多项式、Jordan标准型,有理标准型、对偶映射(伴随算子)） --下半场-- ①给空间引入度量（双线性函数、对称、斜对称、正交性、二次型、合同、各种空间、度量空间、赋范线性空间、(实/复)内积空间、正交空间、辛空间） ②与度量有关的线性映射（各种变换(算子)、正交投影、正规变换、正交变换、对称变换、酉变换、Hermite变换、辛变换、最小二乘、广义逆、极分解与奇异值分解、多重线性映射(张量)）
震惊！这样的设定会让你破格？一万字不如别人一千字？一个视频带你突破论天
Blender自由职业经验分享来了！！！
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