网瘾免疫力：为什么一些家长一定要给孩子免费碎手机？提前打个“预防针”不香吗？中式教育和应试教育条件下，如何将互联网和学习、应试、中考高考联系起来。
从小时候经常和其他小朋友进行物理交流的混子，到一个做题家，互联网对我的帮助可谓是非常大的了。鄙人70%的知识来自于互联网，尤其是在文科上。
我第一次将互联网和学习建立起联系，是在2017年的一个上午，那时，雨脚初时疏落，俄而密织成帘，我坐在屋里，闻着被雨浆打湿的水泥地，思绪繁杂，便拿出手机，刷起了视频来。
我正好看到了一个叫“文明发展史”的视频。那视频初入眼帘时，给人感觉，它就一幅会动的填色画而已，几个小文明地盘几何，领土多少。须臾数十秒，只见历史的车轮滚滚而动向前，不同文明之间发生了交流，它们的疆界相互并吞，相互变化，又加上热情的网友发出了色彩斑斓的弹幕，逐一解释。正当我逐渐吸收它的知识内涵时，又是一阵古朴的中世纪音乐掠耳而过，那种融入金戈铁马的味儿一下子就来了，和我同小朋友进行物理交流时，极为相似！顿时，我整个人就像是被雷电打通了血脉一般，感觉整个人都澄澈了。
也是由此，互联网对我的作用，就不只是消遣娱乐的工具了，更变成了一种追求知识的工具。也正是这一次上网的经历，我才明白，追求知识本身，其实也可以是一件令人感到愉快的事情。带着这种愉悦的学习心态，再加上互联网本身的信息量大的优势，我在文科上的成绩实现了极大程度的进步，从而具备了成为做题家的可能性了。
我一直记得，我从互联网上学到过这样一番话——“用新世界的财富，服务于旧世界的战争”。这句话本来是说新航路开辟之后的西班牙逐渐崛起，成为了第一代日不落帝国的。但是我也有这样一个感觉，我是把互联网这一“新世界的财富”，运用到中高考这一“旧世界”的战争了。
或许，这就是信息时代的造化，哪日，我会与诸位详细探讨这个问题。
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