嗯，晚上12点多了，又到了夜深人静的时候，简单闲聊一下个人目前状态。距离预报名越来越近了，有些多愁善感了，目标院校还没有定好……唉
作为一名英语老师，经常听到学生把this读成zis，或是that读成dat，或是then读成en，/ð/这个发音怎么都读不对，但是却不知道怎么纠音！只能说，嘿！你看我的嘴，看我怎么读的！但是。。这并没有什么用！孩子反而越读越困惑！你是不是也遇到过这样的场景？为了搞清楚学生为什么产生这些发音错误，掌握指导学生通过调整舌头和嘴巴来纠音的技巧，我研究了汉语的所有辅音的发音原理，查询了国际音标协会的最新版国际音标图，学习了市面上最热门的一些关于/ð/发音的教学视频，终于搞明白了学生读错的底层逻辑和/ð/的发音原理
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乐乐课堂初一数学 不等式和不等式组 解一元一次不等式
2025年八上道法新教材5.2 诚实守信 2025年八上道法新教材5.2 诚实守信（课件+教案） 1.课件亮点：①情境连贯性强：以“校园诚信商店”为核心情境贯穿始终，从招聘、促销到运营挑战，贴近学生校园生活，降低理解门槛；②案例真实性高：融入钟薛高虚假宣传、预付式消费法律条款等真实案例与法律依据，增强知识点的说服力与现实意义；③互动性突出：设计名言思考、档案对比、广告语设计、两难讨论等多样互动活动，充分调动学生参与积极性；④逻辑结构清晰：遵循“内涵地位-价值意义-实践方法”的逻辑，从“是什么”“为什么
OMG，忘了《乐记》的一个知识点。
六级核心【2301-2400】
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