描改自本家：https://www.youtube.com/watch?v=eTplxWaAD8o 使用模板：BV1c7YxzCEo3
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原作画师：@锌之助吖 配音： 西施/蒙犽/孙膑/蔡文姬——@是铃音呐 东方曜/澜/兰陵王——@Silverlee阿银 小满/妲己/瑶——@姬小满旋风少女 刘邦/赵怀真/裴擒虎/云中君/ 程咬金/鲁班七号——@实验品・626 东方镜/孙尚香——@兔姬了个咪 露娜/王昭君——@凤妤Yuki 河道之灵/花木兰——@o魏樱桃o 嫦娥/朵莉亚/公孙离/云缨——@恩玖 貂蝉——@烤地瓜不呱 张良/诸葛亮——@端木梓霖 孙策/李信——@阿源 暃/鲁班大师/周瑜——@一个优雅的橙 庄周/司马懿——@白玉天上
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其实最开始，佐祐理并不在我的计划之内，但我对三人关系还是很感兴趣的（笑），不过这种兴趣来自《AIR》中的Summer篇中的柳也、里叶、神奈。探索了一下发现还是有挺多东西可说的，本来这期是关于《Kanon》各结局分析的内容，但想了一下，这个视频还是放在Kanon的结尾比较好，于是做了佐佑理的内容。 虽然在这期视频里分析得头头是道，但对于佐祐理线我还是不满居多。从作品的完成度上来看，我更倾向于将佐祐理定为配角，而不过多展开她的故事。毕竟一整个《MOON.》都没解决的问题，你也不能指望在一个原本是配角的身上说明白。而最重要的原因当然是Kanon的制作时间紧迫，虽然为其增添了戏份，最后还是非常潦草的收尾。另一个原因就是最终矛盾的解决也只能依托情感，仅以舞的威胁为现实划下句号。在这个故事中，也缺乏这种现实性的展开空间。我们会看到在校园中，麻枝准构造的老师、学生会、普通学生的三层结构，实际上并没有提到老师的那一层，这个问题的展开可以很大，但在这里属于过小了。 而且有一些伏笔并没有回收，比如祐一强调，学生会应该为学生服务，但北国小镇的学生会体现了一种乡村传统势力的专制，与从城市返回的祐一（民主）形成了鲜明对比。不过久濑的发言可以说完全正确，打破窗户等于挑战学校的权威，况且已经容忍了舞很多次了。佐祐理对舞的问题保持了克制，但知道真相的祐一也无法为舞做出任何一点点辩护，因为最终都要涉及那个问题，普通人不会相信魔物的存在，这也是将幻想和现实分给两个人，而不是两个世界所带来的最大问题，世界是可以独立的，但人是会相交的。 最终麻枝准通过舞线中的很多反选选项塑造了佐祐理的形象，比如1月16日的“野狗事件”，如果去找舞，那就会得到舞线的关键信息“雪兔”，而选择看热闹，就会从佐祐理那里得知校园中的暗涌。视频结尾那段“爸爸活”也是一个道理，只能说麻子是懂抽象段子的。 后面《Kanon》还剩亚由、舞、栞和上面提到的各结局分析，栞是我最重视的部分，不满意的话不会发，下期大概是舞了。后面可能会发点和声优相关的视频，就这样。
久违的切片！！！ 不许说我是烧龙！！！！！！！！！！！！！ 还有给我三连！！！ （感叹号表现重要程度）
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